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Proyecto “DigitAll - Formación y certificación en competencias digitales en el marco de DigComp” ha sido financiado por la Unión Europea con fondos NextGeneration dentro del proyecto UniDigital, en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia.
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Este curso se desarrolla en el marco del proyecto " Mujeres rurales frente a la inteligencia artificial generativa (humanista): análisis situacional y propuesta formativa " (MujerRural-IAHu) (PID2023-147191OB-I00), financiado por MCIN/AEI /10.13039/501100011033 “FEDER Una manera de hacer Europa”
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El Curso Cero para Economía es un material de apoyo al aprendizaje elaborado por varios profesores del Departamento de Economía Aplicada y Gestión Pública de la UNED, pensando en los alumnos que van a iniciar un curso de Economía en carreras o diplomaturas 'no económicas', tanto de la UNED como de cualquier otra Universidad.
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El objetivo del curso es la evaluación de los conocimientos básicos de Biología necesarios para cursar las asignaturas del área de Psicobiología del Grado en Psicología y en caso necesario, fomentar su aprendizaje mediante los materiales didácticos disponibles en el curso.
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En el curso se recorre el temario de dibujo técnico de bachiller y se aportan ejercicios y actividades para el aprendizaje. Dado que la componente práctica es muy importante, en el curso se insiste en que se realicen los ejercicios que se proponen.
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Se trata de un curso complementario a algunas asignaturas de Grado de Educación Social y Pedagogía: Historia de la Educación e Historia de la Educación Española, en las que apenas se aborda la educación de las mujeres en la Edad Moderna y Contemporánea, tanto en Europa como en América.
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Las drogas y el alcohol son sustancias cuyo consumo puede producir dependencia, estimulación, depresión del sistema nervioso central, o bien influir en el comportamiento o el ánimo de la persona.
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De MOOC verkent nieuwe manieren van lesgeven waarbij instrumenten van geografische informatiesystemen (GIS) die van nature in de aardrijkskunde worden gebruikt, worden geïntegreerd in universitaire colleges met leer- en onderwijsvoorbeelden die betrekking hebben op verschillende onderwerpen.
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Aproximación a los desafíos éticos y jurídicos que produce la transformación digital, desde el punto de vista de la gobernanza y la regulación, atendiendo, en particular a como impacta la digitalización y el desarrollo tecnológico en el funcionamiento de las instituciones (Estado de Derecho, separación de poderes), el régimen constitucional (Democracia), y la protección de los derechos y libertades y sus garantías (sistema de protección de los derechos fundamentales), y cómo la Unión Europea está tratando de regular el fenómeno desde una visión de protección de la persona.
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Los datos cada vez ganan más importancia como punto clave en el desarrollo de competencias analíticas en el aprendizaje, también en la formación reglada. Asimismo, cada vez más una gran proporción de empleos requieren manejar y analizar datos.
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El MOOC “Herramientas SIG para profesores universitarios” tiene el objetivo de impulsar el uso de las geotecnologías en la docencia universitaria e implementar así la formación tecnológica de los estudiantes. Está dividido en 8 módulos ejemplificando temas frecuentes en las aulas universitarias, utilizando geodatos libres y de calidad que faciliten la investigación, el análisis y tratamiento de la información y su visualización.
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MyGEO MOOC también se denomina “Herramientas TIG para la adquisición de competencias profesionales” o “MyGEO portfolio”. El objetivo de este curso es formarte en herramientas y competencias modernas que pueden ayudarte a encontrar un trabajo en el sector geoespacial. Se divide en 8 módulos que desarrollan diversas habilidades como almacenamiento de datos, análisis espacial, modelos 3D, etc., pero también habilidades transversales como pensamiento analítico y crítico, competencias empresariales o competencias interpersonales. En cada módulo encontrarás la presentación del profesional que trabaja en proyectos relacionados con el tema del módulo. También encontrarás un estudio de caso para comprender mejor cuál es la utilidad de las tecnologías geoespaciales concretas. Finalmente, hay un ejercicio explicado paso a paso, que puedes replicar para formarte como un verdadero profesional geoespacial. competences. In every module you will find the presentation of the professional that works in projects related to the topic of the module. You will also find a case study to understand better what is the usefulness of the particular geospatial technologies. Finally, there is an exercise explained step by step, which you can replicate to train as a real geospatial professional.
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Este curso se desarrolla en el marco del proyecto " Mujeres rurales frente a la inteligencia artificial generativa (humanista): análisis situacional y propuesta formativa " (MujerRural-IAHu) (PID2023-147191OB-I00), financiado por MCIN/AEI /10.13039/501100011033 “FEDER Una manera de hacer Europa”
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Este curso se desarrolla en el marco del proyecto " Mujeres rurales frente a la inteligencia artificial generativa (humanista): análisis situacional y propuesta formativa " (MujerRural-IAHu) (PID2023-147191OB-I00), financiado por MCIN/AEI /10.13039/501100011033 “FEDER Una manera de hacer Europa”